Контрольна робота "Займенник" ( 6 клас )

Займенник

І варіант

► Завдання 1-8 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1.  На які питання відповідає займенник:

А що? де? коли?;

Б хто? що? який? чий? котрий? скільки?;

В хто? який? чий?;

Г що? який? скільки?.

2.        Позначте рядок, у якому всі займенники відмінюються, як при­кметники:

А що, абиякий, мій, будь-що, він;

Б інший, такий, твій, деякий, котрий;

В наш, твій, я, себе, цей;

Г хто-небудь, стільки, весь, цей, самий.

3.        Особові займенники змінюються за:

А родами, числами;

Б числами, відмінками;

В родами, числами, відмінками;

Г родами, числами, відмінками, мають категорію особи.

4.        Позначте рядок, у якому всі займенники належать до одного розряду:

А він, мене, вам, тобі, своїм;

Б кожному, всім, іншого, нічийого, жодного;

В казна з ким, абихто, декому, бозна-чий, когось;

Г нічий, нікотрого, нікому, ні з ким, будь з ким.

5.        У якому рядку всі займенники — неозначені?

А Весь, цей, мій, ніхто, будь-який;

Б той, ніщо, абищо, її, всякий;

В хто-небудь, будь-що, абихто, хтозна-що, казна-хто;

Г такий, сам, ваш, будь-хто, вони.

6.   Зворотний займенник  не має:

А форми місцевого відмінка;

Б форми називного відмінка;

В форми знахідного відмінка;

Г форм орудного і називного відмінків.

7.        Які розряди займенників утворюються від питальних?

А Неозначені;

Б відносні;

В особові;

Г заперечні.

8.   У якому рядку всі слова пишуться окремо?

А Ні/до/кого, ні/у/скількох, аби/з/чим;

Б аби/хто, ні/який, ні/в/що;

В казна/в/кого, ні/з/ким, хто/сь;

Г будь/хто, ні/скільки, ні/за/що.

►  Завдання 9 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, потрібно дібрати відповідник, по­значений буквою.

9.        Установіть відповідність між займенником та його розрядом:

1          тобою;                         А  вказівний.

2          цього;                         Б   означальний.

3          всю;                                          В  відносний.

4          собою.                          Г  особовий.

                                                    Д зворотний.

10.           Написати твір-мініатюру на тему  «За що я люблю свою школу?» , використовуючи займенники різних розрядів.

Займенник

ІІ варіант

► Завдання 1-8 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1. Займенники співвідносяться з:

А іменником, числівником, прислівником;

Б іменником, прикметником, дієсловом;

В іменником, дієсловом, числівником;

Г іменником, числівником, прикметником.

2. Який займенник відмінюється як числівник?

А Ніякий;

Б скільки;

В комусь;

Г жодний.

3.  У якому реченні виділене слово є вказівним займенником?

А Ми тоді ще були дітьми і, може, не одразу розуміли всю велич першої науки першого свого вчителя (В. Кучер).

Б Скільки підросло й полетіло нас

   В молодій весні, в колосистім полі,

А у тебе знов та ж доріжка в клас,

Той же явір наш

Під вікном у школі (А. Малишко).

В Вчителько моя, зоре світова,

Раднице моя на Вкраїні милій (А. Малишко).

Г Минали роки, і кожен з нас усе більше і глибше усвідомлював велику ціну знанням (В. Кучер).

4.  У якому рядку всі займенники присвійні?

А їхній, його, наш;

Б нашому, твоїй, ти;

В ваш, її, нічий;

Г весь, ваш, вашого.

5.  Для чого служать відносні займенники?

А Для творення питання;

Б для увиразнення змісту речення;

В для вирізнення предметів у мовленнєвій ситуації;

Г для поєднання частин складного речення.

6.  Які займенники в непрямих відмінках мають іншу основу, ніж у називному?

А Означальні;

Б вказівні;

В зворотній;

Г особові.

7.  Укажіть, у якому рядку всі займенники пишуться разом:

А ні/хто, де/який, аби/що, ні/котрий, хто/сь;

Б ні/для/кого, ні/який, де/що, хтозна/що, аби/хто;

В ні/скільки, ні/з/чим, де/хто, будь/що, казна/що;

Г ні/чий, будь/який, ні/від/чого, казна/хто, будь/хто.

8.  Не має форми називного відмінка займенник у рядку:

А його;

Б тебе;

В себе;

Г мене.

 Завдання 9 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, потрібно дібрати відповідник, по­значений буквою.

9.    Установіть відповідність між займенником та його розрядом:

1         свій                                      А        заперечний

2         його                                     Б        неозначений

3         хто-небудь                       В        особовий

4         ніхто                                    Г        присвійний

                                                       Д      відносний

10.           Написати твір-мініатюру на тему  «За що я люблю свою школу?» , використовуючи займенники різних розрядів.