Контрольна робота «Міфи, легенди. Народні казки» (5 к л а с)

«Міфи, легенди.

Народні казки»

 (5 к л а с)

Вчитель

Саванчук  Л.  г.

                       КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1

                  Міфи, легенди. Народні казки

                    І    варіант

                                                 Початковий рівень

1.     Що таке «Зоряний Віз»?

А   Візок, прикрашений зірками;

Б    назва міста;

В    небесне сузір'я;

 Г    зоряний пил.

2.     Чому, за легендою, озеро назвали Синевірським («Як виникли Карпати»)?

А    Щоб уславити воїна Синевіра;

Б    бо воно було синє-синє;

В    бо воно мало синій вир;

Г    сподобалась назва.

3.   Чию таємницю дізнався хлопець («Про правду і кривду»)?

А    Чортів;

Б    дядька;

В    померлого батька;

Г    пана.

Середній рівень

1. Яку загадку загадав пан братам, які прийшли до нього ділити корову? («Мудра   дівчина»)

2. Яку угоду уклав батько з Охом стосовно ледачого сина? («Ох»)

3. Назвіть персонажа казки за описом: одна нога за вухо прив'язана,

а на одній скаче, бо коли відв'яже другу, то одним ступнем увесь світ переступить. («Летючий корабель»)

Достатній рівень

Виконайте одне із запропонованих завдань:

1.      Охарактеризуйте таких персонажів казки «Летючий корабель»: дурень, його друзі, цар.

2.         Що таке міф? Назвіть різновиди міфів. Наведіть декілька при­кладів міфів, які ви прочитали.

3.   Обґрунтуйте, чому людина — цар природи. («Чому пес живе коло людини?»)

Високий рівень

Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:

а)  «Які магічні здібності я хотів би мати і чому?»

б) «Мій улюблений персонаж казки «Летючий корабель».

в) «Чи завжди добро перемагає зло?»(За вивченими казками)

                       КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1

                Міфи, легенди. Народні казки

II    варіант

Початковий рівень

1.    Чому пес вирішив, що людина — найсильніша від усіх тварин? («Чому пес живе коло людини?»)

А    Її боявся навіть лев;

Б    в неї була рушниця;

В    вона годувала інших тварин;

Г    вона мала найгучніший голос.

2.    «Неопалима купина» — це:

А    фортеця, що встояла під час пожежі;

Б    річ, яку не можна спалити;

В    речовина, яка може спалахнути сама по собі;

Г    ясенове листя з блідо-рожевим суцвіттям на верхівці.

3.    Що отримав дядько від чортів? («Про правду і кривду»)

   А    Таємницю нових задумів;

Б    місце на найвищій гілці;

В    доброго прочухана, щоб більше не підслуховував;

Г    можливість допомогти їм у лихих справах.

Середній рівень

1. Назвіть будь-яке із завдань, які Маруся пропонувала пану. («Му­дра дівчина»)

2. На кого перетворював Ох парубка, щоб батько його не впізнав. («Ох»)?

3.Назвіть персонажа казки за описом: він може одним разом з'їсти шість пар смажених волів і сорок пічок хліба. («Летючий корабель»)

Достатній рівень

Виконайте одне із запропонованих завдань:

          1.      Охарактеризуйте таких персонажів міфу «Берегиня»: Сварог, Берегиня, Чорнобог.

          2.      Що таке фольклор? Назвіть види фольклору. Наведіть приклади фольклорних творів.

          3.      Як, згідно з легендою, утворився «Зоряний Віз»?

Високий рівень

Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:

а) «Який міф мені запам’ятався найбільше й чому?»

б) «Мій улюблений персонаж казки “Ох”».

в) «Стародавні вірування наших пращурів».(За вивченими міфами)

                       КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1

                Міфи, легенди. Народні казки

III     варіант

Початковий рівень

1. Мара була богинею («Берегиня»):

А   ранкового марева;

Б   плодючості та врожаю;

В   добра, радості та щастя;

Г   темної ночі, хвороб та смерті.

2. Звідки береться перлина («Чому в морі є перли і мушлі»)?

А   Виникає всередині мушлі;

Б   формується як частина коралового рифу;

В   виникає в морській піні;

Г   з'являється на кістках деяких риб.

3.  Що почули небіж із дядьком від усіх, кого запитали? («Про прав­ду і кривду»)

А   Лучче жити правдою;

Б   лучче жити кривдою;

В    лучче жити по совісті;

Г    лучче жити своїм розумом.

Середній рівень

1. Назвіть будь-яке із завдань, які пан давав Марусі («Мудра дівчина»).

2. На кого перетворювався хлопець, щоб заробити грошей для бать­ка? («Ох»)

3.  Назвіть персонажа казки за описом: він може випити сорок со­рокових кухлів води за одним духом і сорок сорокових кухлів вина. («Летючий корабель»).

Достатній рівень

Виконайте одне із запропонованих завдань:

1.    Охарактеризуйте таких персонажів казки «Ох»: Ох, бать­ко, син.

2.    Що таке легенда? Які спільні та відмінні ознаки вони мають у порівнянні з казками?

3.    Яку символіку має неопалима купина для України? («Неопали­ма купина»).

Високий рівень

Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:

а) «Який фольклорний твір мені сподобався найбільше?».

б) «Мій улюблений персонаж казки “Про правду і кривду”».

в) «Що мають спільного легенди з реальним життям?»( За вивченими легендами)